冬休み・春休みに「総復習ドリル」は必要?
冬休み・春休みは夏休みに比べると休み期間が短く、行事も多いため学校の宿題以外の学習に手が回らないと思っている方も多いのではないでしょうか。

|「わからない」の放置は「勉強嫌い」につながる
小学校の学習は、前の学年で習った知識の上に、新しい知識を積み上げていく「積み重ね学習」が基本です。
特に算数や国語は、前の学年でつまずいた内容をそのままにしておくと、新しい学年になった途端、「授業がわからない」「勉強が面白くない」という悪循環に陥り、「勉強嫌い」になってしまう危険性があります。
冬休み・春休みは、この「穴」を埋める最後のチャンスです。
|長期休みは学力差が開きやすい!家庭学習の習慣がカギ
実は、冬休み・春休みは子どもたちの学力に差がつきやすい期間だと言われています。家庭学習の習慣がある子とそうでない子では、勉強量に大きな開きが生まれ、その差が新学期のスタートダッシュに影響してしまうことも。
学校のある期間の勉強習慣を途切れさせないためにも、短時間で手軽に取り組める「総復習ドリル」が役立ちます。
「総復習ドリル」いつから始める?
|おすすめは冬休みから!3学期を待たずに始めるべき理由
1年間の主要な単元は1学期・2学期のうちに多くを学び終えているため、総復習を始めるなら冬休みからがおすすめです。
また、3学期は日数が少ないので、冬休みのうちに苦手を発見しておくことで、新学期・新学年の学習へスムーズにつなげることができます。
|春休みから始める場合は「苦手克服」がポイント!
とはいえ、新学年を目前にしないとやる気が出ない…というお子さんも少なくありません。そんな場合は、無理せず春休みから総復習をスタートしても大丈夫です。
ただし春休みは短く、勉強以外にも新学年に向けた準備でバタバタしがちです。効率的に学習を進めるためにも、ドリルを最初のページから始めるのではなく、苦手な科目や単元から始めてみましょう。
ドリル選びで失敗しない3つの重要ポイント
|1.学習指導要領対応のものを選ぶ
学習指導要領に対応していないドリルを選んでしまうと、お子さんがまだ習っていない内容が出てきたり、すでに習った内容でも学校とは異なる教え方で混乱してしまう可能性があります。学習指導要領に対応したドリルを選ぶことで、学校で習う内容とズレがなく、効率的に復習・予習を進めることができます。
|2.最後までやり切れる難易度と量を選ぶ
ドリルは「買った」だけでは意味がありません。「最後までやり切る」ことが何よりも大切です。お子さんの今の学力レベルより少し簡単〜同程度の難易度で毎日少しずつでも継続できる量が理想です。分厚いドリルを一気にやり遂げることよりも、毎日コツコツ継続する習慣を身につけることの方が、長期的な学力向上にはるかに効果的です。
|3.解答ページが充実しているものを選ぶ
親御さんにとってもお子さんにとっても、ドリル学習の効率を大きく左右するのが「解答ページ」の質です。解答が載っているだけでは不十分。充実した解答ページとは、「なぜその答えになるのか」という解説が丁寧であることを指します。間違えた問題に対して、どこでどうつまずいたのかを理解できるような解説があれば、お子さん自身で間違いを認識し、次に活かすことができます。






















